11.10.2021r.  

Temat: Czasownik we własnej osobie?   

Podręcznik s. 46-47 👀

Cele:

1. Określam, jaką funkcję w wypowiedzi pełni czasownik.

2. Tworzę odpowiednie formy czasownika.

3. Rozpoznaję autora wypowiedzi na podstawie formy czasownika.

4. Redaguję SMS w określonej formie. 

1. Aktywne wprowadzenie. 

        a. Na rozgrzewkę

        b. Przypomnienie ze s. 46

        c. https://wordwall.net/pl/resource/1527832/polski/czasownik-test

2. 👉Określenie, od czego zależy forma czasownika. (Czas na ćwiczenia, ćw. 1.) 

3. 👉Uzupełnienie podanego tekstu odpowiednimi formami czasownika być. (Czas na ćwiczenia, ćw. 2.) 

4. 👉Rozpoznawanie autora podanej wypowiedzi na podstawie formy czasownika. (Czas na ćwiczenia, ćw. 3.) 

5. 👉Określenie, kiedy stosuje się proste, a kiedy złożone formy czasu przyszłego czasowników. (Czas na ćwiczenia, ćw. 4.; Przypomnienie ze s. 47) 

6. 👉Zredagowanie SMS-a z wykorzystaniem form czasu przyszłego czasowników. (Czas na ćwiczenia, ćw. 5.) 

7. Aktywne zakończenie:

        a.  https://wordwall.net/pl/resource/1949321/polski/czasownik

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji