9.06.2022r. 

 

Temat: Po co nam przydawki?  

Podręcznik s. 261-263 👀

Cele:

1. Nazywam części mowy

2. Omawiam rolę przydawki w zdaniu

3. Określam, jaką częścią mowy została wyrażona przydawka

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Zgadnijcie, o jaki owoc chodzi: Jest to owoc okrągły, duży, pachnący, soczysty, z małymi pestkami. 

        b. Zgadnijcie, o jakie zwierzę chodzi: Jest to zwierzę malutkie, z krótkim ogonkiem, małymi uszkami, długimi wąsami i małymi łapkami. 

2. Uzupełnienie zdań określeniami i wskazanie, jakimi częściami mowy zostały wyrażone. (Na rozgrzewkę) 

3. Zapoznanie się z wiadomościami o przydawce. (Nowa wiadomość):

        a. Przypominajka: co to jest rzeczownik? Co to jest przymiotnik? Co to jest liczebnik? Czym jest wyrażenie przyimkowe?

4. 👉Wskazywanie przydawek w zdaniach. (Czas na ćwiczenia, ćw. 1.) 

5. 👉Określanie, czym zostały wyrażone przydawki w zdaniach. (Czas na ćwiczenia, ćw. 2.):

        a. Ćwiczymy: https://wordwall.net/pl/resource/1420792/polski/przydawka-mo%c5%bce-by%c4%87-wyra%c5%bcona

6. 👉Dokańczanie wypowiedzi. (Czas na ćwiczenia, ćw. 3.) 

7. 👉Określenie funkcji przydawek. (Czas na ćwiczenia, ćw. 4. i *5.) 

8. 👉Uzupełnianie podpisów pod kadrami z filmu. (Czas na ćwiczenia, ćw. 6.) 

9. 👉Określanie roli przydawek w tekstach reklamowych – układanie hasła reklamowego oraz tworzenie opisu ukazującego walory miejsca widocznego na fotografii. (Czas na ćwiczenia, ćw. *7. i 8.) 

10. Omówienie miejsca występowania przydawki wyrażonej przymiotnikiem na znaczenie wypowiedzi. (Gramatyka w praktyce) 

11. 👉Ćwiczymy tworzenie wykresów zdań. (Czas na ćwiczenia, ćw. 9.)

12. Aktywne zakończenie:

        a. Stwórzcie w zeszycie mapę myśli zawierającą informacje na temat przydawki. W trakcie pracy korzystajcie z podręcznika!

        b. Sprawdź, ile zapamiętałeś: https://wordwall.net/pl/resource/1113816/polski/przydawka

        c. https://wordwall.net/pl/resource/1440043/polski/przydawka-teoria

        d. https://wordwall.net/pl/resource/14045328/polski/przydawka-bez-tajemnic

13. Czas na ćwiczenia – „Ćwiczenia do języka polskiego” s. 49-51 ćw. 2, 3, 5, 6

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji